Mapa del pensamiento

Hoy han venido dos alumnas a contarnos qué es el mapa de pensamiento, para qué sirve, como se puede llevar a cabo... y como conclusión final hemos llevado a cabo un mapa del pensamiento de la manera en que se realizaría en Educación Infantil.

El mapa de pensamiento  es un diagrama usado para representar palabras, ideas, tareas, dibujos, u otros conceptos ligados y dispuestos alrededor de una palabra clave o de una idea central. Los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer y memorizar información.

Existen varias maneras de llevar a cabo un mapa del pensamiento. A nosotros y nosotras nos mandaron llevar a cabo el de compara y contrasta. Nuestras ideas a comparar eran Papa Noel y el Olentzero.

Las preguntas que nos realizaban eran:

1. ¿En qué se parecen?

2. ¿En qué se diferencian?

3. ¿Qué semejanzas y diferencias parecen significativas?

5. ¿Qué conclusión se saca?

Las profesoras iban poniendo en la pizarra nuestras respuestas “todas correctas”, y se iba completando el mapa de manera vertical. El mapa se podía completar con imágenes de cada respectiva respuesta, por ejemplo, se diferencias en la barba, pues poner una barba negra y otra blanca.

Considero qué es un buen método de aprendizaje de diferencias y semejanzas entre diferentes objetos/seres vivos y me gustaría a ver llevado a cabo otro tipo de mapa de pensamiento para ver en qué consisten y como se llevan a cabo, ya que yo nunca había oído hablar de este método de aprendizaje.

Además, cabe decir que realizar esta actividad en un aula de Educación Infantil es muy divertido y se cuenta con la participación de todos los alumnos/as, aparte de hacer que los niños y niñas quiten el miedo a decir cosas mal dichas, porque en este “juego” todo es válido.